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  • 生產制造

    金牌班組長5項全能訓練

     文章來源:華訓企管 時間:2014-10-29 15:12
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    金牌班組長5項全能訓練
     
    課程背景:
    班組長、工段長是企業組織中的基本細胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰略和規章的落實者,班組長的理念和管理素質直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關鍵作用,是一線生產的直接指揮者和 組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經營績效。
     
    授課目的:
    開發此課程旨在提高企業班組長的綜合管理素質,解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質企業班組長實踐管理工作的調研,收集并歸納了大量班組長困擾問題(案例),同時也總結了不少優秀班組長成功的工作經驗(案例),豐富的案例、大量的現場實景是本講座的特色。借此項目,同廣大制造型企業班組長共同分享。
     
    授課對象:
    班組長、工段長、線長、車間主任、生產課長、生管、工藝工程師、生產助理、生產文員、品管員、生產主管
     
    授課時間:2天
     
    課程提綱:
    第一部分:班組長的地位和使命 
    班組管理的概念 
    班組長的地位 
    班組長的使命 
    班組長的重要作用 
    班組長的具體職責 
     
    第二部分:角色認知能力
    班組長管理水平現狀
    角色認知的三個層面 
    班組長的成就動機 
    班組長的技能要求 
    案例分析:我錯在哪?#
     
    第三部分:生產管理能力
    制定計劃的五步曲 
    如何處理發現的問題 
    確立目標的2大方法 
    案例分析:我們的目標怎么啦?#
    如何擬定計劃 
    決策質量分析 
    制定計劃的三項選擇
    計劃實施的浴盆曲線規律
    崗位之間接口處理 
    執行制度的“爐火效應”
    案例分析:為什么費力不討好#
     
    第四部分:團隊領導能力
    決定能力
    請示問題的決定技巧
    非規范化問題的決斷 
    用人3法則
    如何協調 
    如何了解員工的個性差異 
    如何了解團隊的群體心里
    三大機制掌控群體心里
    溝通從欣賞開始 
    有效溝通的PAC理論
    案例分析:為什么得不到理解?#
     
    第五部分:掌控權利能力
    班組管理疊加法則
    班組長的權利類型
    領導者影響力的三個層次
    領導方式菲德勒圖
    領導成熟度與之對應的工作方式
    班組長的四種管理方式
    管理方格圖
     
    第六部分:反抗挫折能力
    挫折感的起因 
    歷練抗挫折能力 
    遇挫折后的六種反射 
    改變性格挑戰挫折 
    不同類型的人面對壓力的反應 
    不斷提升情商 
    案例分析:我該怎么辦?#
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